看斷背山不流淚：Maurice Hall's Secret Garden & Dilbert's Soliloquies

4nd Movement (最終回)

Section (1)

在刻意避開 No.10 老師之後，我們之間再也沒有任何私下的交流及互動。
不過偶而還是會有在公開場合碰面的時候。

自己畢竟還在就學，系上難免會有全體學生都必須出席的活動。即使當時很少參與課堂外活動的我，還是得硬著頭皮參加。主因是我知道 No.10 老師一定會出現，覺得有些尷尬的我，總是故意逃避他的目光。

無論如何，起碼表面之間相安無事就好了。
但 No.10 老師有次卻利用機會，有意無意地試探我的反應。

3nd Movement

Section (1)

陷入自以為是的戀愛氛圍， 的確讓當時的我身心都很愉悅。
而那學期的學業成績更是特別優異，這也算是另類的收穫。 J

歷經過 "發呆" 事件的 No.10 老師，對我算是更加熱情了。
每次我去研究室找他時，他總是用一臉充滿陽光的笑容迎接我。
而我們之間的話題更是天馬行空，完全不像一般師生之間的交談。

嗯，聽起來我們之間的關係還不錯，但自己卻漸漸不滿足這樣的現況。
即使屬於「純情派」的自己，也對這樣停滯不前的關係，覺得有點不耐。
可能我太年輕了吧，對於愛情有著更多的憧憬。

我內心開始懷疑，No.10 老師真的愛我嗎？
或者只是把我當作一個他很"喜歡"的學生而已。
難道他之前對我的深情目光，只是個偶然…。

談到師生戀，似乎總會染上一些不倫的色彩。
雖然現今社會風氣較為開放，但對許多傳統的異性戀者而言，這還是一種禁忌。
倘若是發生在同性師生之間的關係，那恐怕更讓他們無法接受吧！

不知是幸還是不幸，個人就有一段與老師之間的情感關係。
坦白說，我也很難界定我們彼此是否存在過愛情，但我的確曾經很喜歡他。

若以連續劇中典型之戲劇元素來說：也就是所謂的「愛恨情仇」，似乎都具備了一些。
呵呵，其實沒那麼嚴重啦。J

但是整個大學時期，除了先前所述與 No.9 男孩之間的互動之外，這段經歷可說是最讓我無法釋懷的。儘管真正有較密切往來的時間，大約只有一年左右。不過其後兩人的關係糾葛，卻延續很長一段時間，也成為始終纏繞自己不去的陰影。

回想起來，我與 No.10 老師之間的熟識過程，或許是上天安排的一種機緣，只是結果並不如預期…。
(另一個角度來看，我是不是該說，真是造化弄人，展開了一段「孽緣」) J

 
─ 藕斷

"All good things come to an end"，這句話說的一點都沒錯。

事實上，No.9 男孩身邊不缺女性朋友，也常常參加聯誼活動。
但他一直都沒有固定的女朋友，直到開始與一位女生認真交往後，才算是正式約會。
不過他與女朋友的交往初期，他並沒有因此忽略我。

下課之後，他常會為了先載我回宿舍，反而請他女朋友等在一旁。
甚至他為了周末要送我回家，還會延遲與女朋友的約會時間。
(嗯，要是我是他的女友，可能也會覺得不是滋味吧…) J

反而我開始會覺得不好意思，感覺自己好像是第三者。
我其實對他們的關係並不是很清楚，也不想多瞭解。
雖然表面不說，我對他們這段關係是很介意的。

但這樣的三角關係總不能一直持續下去。

我喜歡看電影，也常在部落格中談論自己對不同電影的觀感。

而我在大學時期的一段經歷，就可以用諺語：「人生如戲，戲如人生」去形容。
或許是巧合，我在大學時的這段過往，其中若干情節與電影「盛夏光年」有類似之處。
至於有哪些類似的地方，就由讀者自己去發掘了！

但是，真實人生絕不會等同於電影情節。
每當電影散場，戲院內的燈光重新開啟時，也意謂觀眾必須揮別電影的世界，重新回到現實的人生。

日子，畢竟還是要過下去的。

而在發表這一系列文章之後，自己心中開始有些猶豫。
因為隨著故事的發展，也開始進入了較年長的時期。相較於青少年的懵懂，之後的自己的一些經歷，已經不是如此的單純及美好。再次引用電影「盛夏光年」裡所說的：「人長大了，真的什麼都變了…」。

人生不像電影場景可以剪輯，只將美好的一面呈現給觀眾。
回憶無論是好是壞，每段經歷都是無法抹滅的。

說實在的，個人的哲學一向是向前看，不太喜歡留戀於往事。
但回憶就像一面鏡子，還是放開心胸去檢視自己的過往吧！

在求學路途上，除了同學之外，與每個人互動及影響最多的，當然就是老師了！但這系列的文章不是在談自己的曖昧經歷嗎？還不成跟老師也有關係…。嗯，還真的有過。 J 但真正有曖昧關係的經歷，並不會在這篇文章談到 (且待下回分解...haha)。這裡只是一篇引言，算是紀錄與師長之間特別回憶的開端。

我的師長緣一向不錯，大部分老師對我的印象都很好。當然，主要是歸功於自己的成績還算優異，個性也聽話；這樣的學生，老師教學的成就感較高，自然會欣賞你了。

至於個人本身在青少年時期，由於個性害羞，對師長是敬畏有加的。盡管老師對你的印象不錯，但也只僅於課堂上的交流，下課後很少與師長有其他私人互動。一路上受教的師長很多，也很感謝他們的教誨。然而會在這裡提及，當然是曾有過較特別的互動關係及感覺，這階段還不能說是曖昧，算是夾雜一些仰慕的成分在內吧！

對初戀的定義也許因人而異，但這段高中時期的經歷，卻是我至今最甜美的回憶。若以較寬鬆的標準檢視，這應該可以算是我的初戀吧！文章篇幅可能有點長，主要我希望能好好的記錄一下自己這段過往。

No.6 男孩： 高中同學

Section 1: 緣起

國中畢業後，順利進入一所南部著名高中就讀，也展開了另一段的求學歷程。與國中生活不同的是，高中時期的我其實並不活躍，與同學的互動也不多。這是一所明星的公立男校，學生當然都很優秀，課業的競爭性很強。習慣了國中填鴨式教育的我，在缺少師長的鞭策之後，高中初期的課業成績並不出色。在以一流大學為目標的環境中，不佳的成績會影響個人的自信心，加上內向的個性，在整個高中求學歷程，並沒有結交到很多朋友。直到高三最後一年，自己開始自動自發念書，成績也變成名列前茅，但這已經是後來的事了。

另一方面，高中三年由於學校分組緣故，我前後換了三個不同班級，自然不容易與同學深交。但上天是很奇妙的，它還是安排了一位好同學在我身旁，也就是 No.6 男孩。

時間久遠，很多與 No.6 男孩相處細節早已遺忘，剩下的都是一些片段的回憶。其實這正是我之前所提及，驅使我寫下這一系列文章的主因。自己覺得，過去的回憶是一份重要的個人資產，藉由部落格，可以記錄下人生歷程的重要片段，也算對自己做了一件有意義的事。

說真的，在純粹的高中男校裡，同性之間的曖昧情誼司空見慣，只是在當時那個保守的社會風氣中，這些都在「好同學」的掩蓋下悄悄的進行。但是多年之後，無意中看到我們學校的高中校刊，其內容卻充滿了對同性情誼的歌頌及描述，讓我大吃一驚，這簡直就是高中校刊的「男風版」。(嗯，這社會還是在進步的…J)

之前看過這系列文章的人，細心的話或許會發現：咦，文章的標題似乎有一點改變。

的確，除了"男孩"之外，又多了"男人"。

在我的定義，"男孩"最多稱呼到當兵時期。待進入社會工作之後，就應該稱呼"男人"才對。儘管台灣不少男性在家庭的庇護之下，許多人到了三四十歲還像是個大孩子。Anyway, 主要是我以後文章提到的人物，有些當時年紀都不小了，若仍用"男孩"來稱呼的話，似乎不是很恰當。

除了跟自己年齡相近的同學及朋友之外，在成長的過程中，當然會認識一些年紀比自己大的人。這些人並非一定要跟自己有曖昧關係，只是在自己的過往歲月中，他們也曾扮演了一些角色，值得用文字加以記錄。

談到國中時期，就必須提到當時的另一位好同學。我跟他並沒有任何曖昧關係（至少我是這樣認為...），但這也是值得記錄的一段過往歲月。

國中同學：編號 No. (3) 男孩

與前兩位男孩不同的是，No.3 男孩的功課不太好。呃，應該說是很差。 J

有人會問，這樣還念 A 段班啊！雖是 A 段班，但班上還是有不少同學是透過關說「安插」入 A 段班的，所以不足為奇。或許父母也是煞費苦心，覺得對小孩學業有幫助〈另外也是父母的面子問題...〉，但這真的對小孩好嗎？這就見仁見智了。個人覺得，這對不擅讀書的小孩，可說是一種壓力及折磨。在學業成績為導向的班級文化內，成績不好的學生自信心是很受打擊的。

國中時期我的人緣滿不錯，所以好同學不少。除了我先前介紹的 No.1 男孩外，其實後來我又與另一位同學有很密切的關係。

咦，之前我不是說我跟 No.1 男孩很好嗎，怎麼這會又出現另一個人呢？該不會是我在「劈腿」吧！
冤枉啊，我可不是劈腿的始祖。 :-)

其實在當時懵懵懂懂的時期，我真的沒有想太多，大家都是好朋友而已。

國中同學：編號 No. (2) 男孩

他是班長，學業不錯，其他方面也很在行，算是當時班上的風雲人物。本人除了學業很好之外，沒有一點比得上他。所以我們最初的交集不多，關係不是很熟。後來有次我們兩人一起代表班上參與科展活動，我們才逐漸熟識起來。

說到我的曖昧史，就從國中階段開始講起吧！

每個男孩子在青春期時，都會歷經身體及心理的變化，而我也開始感覺到同性對我的吸引力。但嚴格說起來，那時還是處於懵懵懂懂的階段，自我性向認同尚未完成。

我國中念的是明星國中，男女分班，完全以升學為導向。我這個還算聰明的小孩，念的是前段班，目標當然就是第一志願。我說過，我小時候是很害羞內向的。其實這種小孩子，在男生班常容易會受到欺負。但由於我功課很好，人緣佳，師長也疼；雖說有時還是會被欺負，但總有人會出面仗義執言，其實還蠻幸運的。儘管當時是填鴨式教育，但自己感受的壓力不大，日子就在跟同學歡笑的時光中度過。

我知道這不是熱門部落格，但為了避免不必要困擾，所有人物依出場序以流水號代表。 (Haha，好像在寫劇本…) :-)

說到曖昧，就不得不談到自我性向認同的過程，但這其實是另一個 topic，以後再詳細談吧。

我算是聰明的小孩，在課業上一向不需要父母操心。但在人際關係上，卻相當晚熟，甚至可說是有點呆。 :-) 可能是個性的關係，加上環境很單純，從小生活的重心就是學業，長大後則以工作為主。可以想見，我能認識的人其實不多。弔詭的是，人生的三個主要階段：求學、當兵及工作，我都遇見不同的人，而且發展出程度不一的曖昧關係。唉，目前辦公室內的一段曖昧，我都還不確定是否已經結束了。儘管我很討厭這種不清不楚的關係，但有時也不是單方面就完全可以斬斷的。畢竟同事每天都必須見面，我們還是必須一起在公事上合作，分寸常常很難拿捏的周到。(更何況我還是主管，Mm...)

個人一直覺得，同性之間本來互相會吸引，只是程度上的不同罷了。若今日的社會是個包容且認可同志的環境，有些曖昧說不定就變成真正的戀情了。但理性總是戰勝過我的感性，我一向主動放棄這種曖昧的關係，儘管過程總是痛苦的。

這裡所談的曖昧，是指與同性之間的互動關係，尤其是 straight。為什麼稱為曖昧呢？因為彼此之間的互動早已超過一般朋友關係，但對方始終不會正面承認。

說實在的，我過去諸多曖昧史，是驅使我寫 Blog 的動機之一；倒不是要藉此公諸於世。其實過往經驗中，痛苦遠多於快樂。但隨著年歲增長，發現這些曾讓我刻骨銘心的回憶，有些細節卻已逐漸遺忘。無論如何，盡管個人平凡無奇，這些卻是我生活中不平凡的一部分。藉由文字記錄，就當是自己前半生的回憶錄吧！

蔡康永有出過一本書叫做「那些男孩教我的事」，他談到許多自身過去的經歷。我的經歷沒他那麼精彩，但自己掠人之美，就改稱「那些男孩/男人傷我的事」好了！哈哈，其實沒這麼嚴重，不過這些往事確實是我成長歷程中，不可磨滅的一頁。