談到師生戀,似乎總會染上一些不倫的色彩。
雖然現今社會風氣較為開放,但對許多傳統的異性戀者而言,這還是一種禁忌。
倘若是發生在同性師生之間的關係,那恐怕更讓他們無法接受吧!
不知是幸還是不幸,個人就有一段與老師之間的情感關係。
坦白說,我也很難界定我們彼此是否存在過愛情,但我的確曾經很喜歡他。
若以連續劇中典型之戲劇元素來說:也就是所謂的「愛恨情仇」,似乎都具備了一些。
呵呵,其實沒那麼嚴重啦。J
但是整個大學時期,除了先前所述與 No.9 男孩之間的互動之外,這段經歷可說是最讓我無法釋懷的。儘管真正有較密切往來的時間,大約只有一年左右。不過其後兩人的關係糾葛,卻延續很長一段時間,也成為始終纏繞自己不去的陰影。
回想起來,我與 No.10 老師之間的熟識過程,或許是上天安排的一種機緣,只是結果並不如預期…。
(另一個角度來看,我是不是該說,真是造化弄人,展開了一段「孽緣」) J
1st Movement (Sonata Form)
Introduction
由於課業還算傑出,在大學時期,我的確得到不少教授及老師的賞識及喜愛。
不過由於個性的緣故,我與大部分的老師都只是一般的應對而已。
(編按:那當然啊,要不然你還想要怎樣…)
我就讀的科系,當時算是很新的領域,系上的專任教授不多。
許多教授都是後來陸續加入的,所以每學年幾乎都會遇見新的老師。
大二那年,系上來了一位新的教授,也就是 No.10 老師,正好在我們這個年級負責一門必修課程。與其他老師保守作風比較,No.10 老師算是個性比較鮮明的。他曾在企業界工作一段很長的時間,剛從國外回台灣,與其他一直在學術界發展的老師有點差異。
這課程的第一堂課,也就是我初次見到 No.10 老師的時刻。或許想要展現與其他老師的不同行事風格,他說希望能多認識同學,於是隨機依學生名單請了幾位同學起身發表感想。
嗯,就是這麼巧,他第一個就是點了我的名字。 J
當時非常害羞內向的我,聽到 No.10 老師叫到我的名字時,心裡可是完全沒準備。於是很緊張起身的我,一開始還靦腆地說不出話來,整個人羞紅了臉。
這樣一個特殊的開場,顯然讓他對我留下深刻的印象,儘管當時自己毫無查覺…。
Exposition
敝校每個系所都有所謂的系辦公室,除了是學生辦理行政事務的地方之外,也提供一個學生休憩的空間。不善與其他同學互動的我,有時卻會出入系辦公室,主要是有報章及雜誌可供我翻閱。
(嘻,難怪總是被當成書呆子,還真是一個愛閱讀的小孩…) J
只是我的這個習慣,似乎慢慢被 No.10 老師所發覺。
有意無意的,No.10 老師開始常會出入系辦的休息區,跟我打招呼。
原本不以為意的我,也逐漸發現 No.10 老師似乎是刻意來找我的。
他總是這麼「碰巧」地出現在我眼前,甚至開始對我開玩笑,意圖引起我的注意。
有時自己在專心看著新聞內容的時候,他還會故意要捉弄我,跟我搶閱同一份報紙。
而看著我不知如何應對的羞澀神情,似乎成為他的一項樂事。
敏感如我,也開始察覺 No.10 老師對我是有興趣的,儘管我不知道原因為何。
但是我卻因此更常在下課後出入系辦,也製造讓我與他有更多的互動機會。
(編按:這小孩看似老實,心眼還不少…)
Development
逐漸地,我開始跟 No.10 老師有了一些私下的互動,有時我會到他研究室去「請教課業」。
(別懷疑,起碼一開始真是如此…) J
由於這些互動,我們之間也變成比較熟捻了。
No.10 老師其實並不帥,個子也不高,應該還比我稍矮些。
但是他獨特的爽朗笑聲,卻是吸引了我。
而個性大方的他,跟我當時的性格更是南轅北轍。
人有一種奇怪的天性,有時彼此之間的差異性,反而成為雙方互相吸引的重要因素。
我想我與 No.10 老師也是因為如此,才會展開日後這段糾結的關係吧!
後來我們有時會一起去吃飯。
但並不是單獨的。
在課餘休息時間,他若正好遇見我剛下課,便會招呼其他老師,和我一起到宿舍學生餐廳吃飯。這樣的行為,其實在那時算是不多見的,偶而也會引起其他同學側目。
(我們的宿舍餐廳離主要校區有一大段路,很少老師願意這樣奔波的…)
那時 No.10 老師跟另一位系上教授很好,於是我們這樣的「三人行」的身影,有時就會出現在餐廳之中。而我和另外這一位老師,其實也有一些微妙的互動可以描述,日後再行另闢一文說明吧!
2nd Movement
其實師生之間一起聊天吃飯,應該算是很正常的互動。
但我自己內心很清楚,No.10 老師對我的感覺並不只是一般的師生關係而已。
但可能有人覺得這是我單方面的一廂情願。
呵呵,還是要講一點有說服力的部分吧!
有次由於我下午還有課,他請另一位老師開車一起去宿舍用餐。
嗯,很平常的聚會,但卻是不尋常的互動感覺。
當我們一起要坐車回去時,No.10 老師突然對著我微笑,然後用非常深情的目光注視著我。
霎那間我有種觸電的感覺,第一次覺得自己好像是戀愛了。
更好笑的是,他由於一直注視著我,最後居然還看到發呆而忘了上車。
(搞不清楚狀況的另一位老師,還問 No.10 老師是不是發生了甚麼事…) J
一路上這種感覺及氛圍,持續回到 No.10 老師的研究室時,都未曾消散過。
筆者常說自己是屬於“純情派”的弟子,尤其是在年輕時期。
兩人之間或許沒有實質的接觸,但眼神的交會,已經足夠讓自己目眩神迷。
(編按:這小孩還真好騙…)
個人在大學求學時期,大部分時間都受不同的曖昧關係所苦,心情始終無法開朗。
但這段時間卻是個唯一例外。
喜歡哼哼唱唱的我,平時總是唱著很悲苦的情歌。
不過當時自己沉醉在戀愛感覺之中,很自然都是唱著美好的歌曲。
我曾提及,潘越雲是我一位很欣賞的歌手,而《情字這條路》則是潘越雲第一張台語的作品。
個人非常喜愛這張專輯,它可說是台語專輯的經典之一。
專輯內的一首歌曲“若我輕輕叫著你的名”,跟我當時心境很類似。
很自然地,它就變成我朗朗上口的一首曲子了!
還記得那時一邊哼唱著這首歌曲時,可是從嘴角都藏不住自己甜蜜的感覺。 J
(這就當作是一個純真的少年情懷吧,或許很難再找回這樣自己了…)
摘錄這首歌曲的歌詞如下,與大家分享。
若我輕輕叫著你的名
作詞:吳念真 作曲:陳揚 編曲:陳揚
雖然只是眼神的接觸 甘願甲伊當作一生的約束
世間知音本來就歹找 你是阮唯一的一個
若我輕輕叫著你的名 就是心內歡喜的源泉
全望你像山谷的迴聲 叫一聲 應千聲 叫一聲 應萬聲
雖然只是淺淺的微笑 甘願甲伊當作感情的信號
世間緣份本來就歹找 你是阮唯一的一個
No.10 老師跟我年紀相差蠻多的,雖年齡未到我父執輩那一代,但也相距不遠。
不過當時他正值青壯時期,感覺上還是很有活力的。
在一起吃飯時,除了學校的事務之外,我們偶而也會聊到文史方面。
他的背景雖是理工出身,但是其他方面的學識也很淵博。
只不過當提及一些他所熟悉的事物時,我便會明顯感覺到我們之間的世代差距。
主因是一些我認為是「上一代」的作家,居然會是 No.10 老師所認識的朋友時…。 J
這樣的世代差距,對我們的日常溝通或許不構成阻礙,但卻產生了不同的行事風格。
成長於比我更傳統及保守世代的他,顯然對與我之間的來往有一些心理上的顧忌。
不過那時的我,逐漸完成心理層面的自我認同,對感情方面也有了更多的期待。
對於感情一向勇往直前的我,認為既然雙方都是單身,還有甚麼好擔心的呢!
嗯,顯然我的確是太天真了…。
(To be continued…)
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